基于教学做合一的初中英语习作教学探究  

作　　者：何瑛 

机构地区：[1]广西玉林市陆川县马坡镇初级中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第16期0189-0189,共1页

摘　　要：在初中英语习作的教学中,老师的课堂教学和学生自己的理解都是极为重要的,如何将他们融合在一起,也成为了老师们的重要课题。老师的课上教学要讲究方法,将写作的方法更直观形象的展现在学生面前,让学生能够更迅速的理解,是提升英语习作学习效率的关键。语言的学习往往需要大量练习,教学做合一为初中英语的教学指明了方向。本文将分析教学做合一的初中英语习作教学,并提出相关策略,仅供大家参考。

关 键 词：教学做合一 初中英语 习作教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]