探究初中语文背诵教学的策略  

作　　者：臧庆丰 

机构地区：[1]贵州省威宁自治县小海镇第二中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第27期0168-0168,共1页

摘　　要：背诵是一种很基本又很重要的教学方法。古人倡导的“读书百遍,其义自见”就揭示了背诵的重要性。

关 键 词：初中语文 背诵教学 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]