面向工程教育的《高分子物理》探究式教学和混合式教学的探索  

作　　者：赵传壮[1] 

机构地区：[1]宁波大学材料科学与化学工程学院,浙江宁波315211

出　　处：《电脑乐园》2021年第1期0089-0089,共1页Student Computer

摘　　要：高分子物理是高等院校材料工程专业的必修课程。探究式教学、混合式教学等教学模式的兴起为面向工程教育的高分子物理课程的教学带来了新的契机。在教学实践中,我们结合学生的知识背景和课程的特点,采用探究式教学和混合式教学等手段,探索出了一系列新的教学模式,在帮助学生理解数理原理、探究工程案例和探索科技前沿中起到了良好效果。

关 键 词：工程教育 高分子物理 探究式教学 混合式教学 

分 类 号：TP[自动化与计算机技术]