技工院校教学模式改革探索与实践——以PLC课程为例  

作　　者：李超娜[1] 龙珊珊[1] 李小红 高倩 

机构地区：[1]石家庄理工职业学院,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第7期194-195,共2页

基　　金：2020年度河北省人力资源和社会保障研究课题研究成果,课题编号:JRSHZ-2020-02109,课题名称:技工院校专业一体化课程教学改革实证研究。

摘　　要：近年来,企业对技工院校的人才培养质量要求日益提高,培养出的学生不仅要求有一定的理论知识,而且要掌握相关的操作技能。这就要求在教学中对于实践性较强的课程进行教学改革,探索理实一体化的教学模式,实现理论和实践相结合。本文以石家庄市高级技工学校为依托,以PLC课程为例,对课程教学改革进行了探索与实践。

关 键 词：技工院校 教学模式 PLC课程 课程改革 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]