“课例研究”在英语专业师范生教师职业技能训练中的应用——以实习课堂为例  

作　　者：柳辉[1] 

机构地区：[1]宁夏师范学院外国语学院,宁夏固原756000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第7期00278-00280,共3页

基　　金：宁夏师范学院本科教学项目“‘课例研究’在英语师范生教师职业技能培养中的应用”(项目标号:NJYJSJY2103)的研究成果。

摘　　要：课例研究作为实践教育学的一个范例,非常适合师范生的教师职业技能训练,同时也能够有效地促进课堂教学研究。本文从“课例研究”的四个环节:课前准备、计划、授课和课后反思对实习生的课堂教学进行实践。实践表明,采用这种方法培养实习生是可行的,效果好。

关 键 词：实习生 课例研究 教学设计 教学反思 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]