提质培优行动计划背景下高职院校校企合作协同育人摸式改革探究  

作　　者：李颖琳锋 

机构地区：[1]昆明工业职业技术学院,云南昆明650302

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第7期263-264,共2页

摘　　要：当前职业教育提质培优行动计划背景下,要求高职院校在开展教学的过程中侧重于学生综合实践能力以及职业素养的培养。通过深化校企合作路径,协同促进育人模式改革等多元化教育改革方式逐步推进过程中,不断提升职业教育的教学质量和校企合作的整体成效,也为学生职业生涯成长及后续发展奠定良好基础,真正落实提质培优行动计划的主要目标和重点任务。因此,本文将立足于职业院校提质培优行动计划,针对目前高职院校校企合作和产学融合等方面存在的困境展开分析,就如何促进高职院校协同育人模式改革优化提出策略,希望能够为进一步推进高职院校校企合作可持续发展提供相关参考经验。

关 键 词：提质培优行动计划 素质教育 高职院校 协同育人 校企合作 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]