专业融合视野下高职语文课程改革实践探究  

作　　者：关欣 

机构地区：[1]黑龙江能源职业学院,黑龙江双鸭山155199

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第7期168-169,共2页

摘　　要：高职阶段是学生在发展过程中的重要时期,在高职阶段对学生进行培养时,必须要融合专业技能,了解学生的特点,寻求一些新的教学发展道路,使高职教学工作能够摆脱传统教学体系的限制。在此基础上,本文首先了解高职语文教学现状,分析了高职语文教学工作中要遵循的基本原则,并探讨了专业融合视野下高职语文课程改革实践的有效方式,希望可以更好地提高高职语文课程的实践教学效果,为培养出更高质量的综合人才服务。

关 键 词：高职院校 语文教学 课程改革实践 专业融合 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]