浅谈小学识字教学的方法  

作　　者：李雪 

机构地区：[1]新疆博乐市第五师小学,新疆博乐833400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期95-95,97,共2页

摘　　要：在小学语文教学中;识字教学是小学学习的开端;如何培养学生的识字学习兴趣;有效的让学生提高识字量;成为语文教师研究的重点内容。在小学低年级学生识字教学中主要采用了联系生活识字、创设情境识字、多媒体识字、游戏识字法等多种识字方法;帮助学生大量的识字;为小学阶段更好的学习语文打下良好的基础。

关 键 词：识字方法 联系生活 创设情景 游戏识字 激发兴趣 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]