有效开展班级建设的策略研究  

作　　者：黄苏敏 

机构地区：[1]惠阳中山中学,广东惠州516200

出　　处：《美化生活》2021年第12期120-122,共3页Better Life

摘　　要：本文通过结合笔者多年班主任工作经验,从组建班级团队、民主化制定班级文化和公约、开展有效的主题班会、有效的赏识教育、不断完善评价机制五个方面阐述了如何有效开展班级建设,目的是为了实现德育上的创新,塑造学生品格、品行和品位。

关 键 词：班级团队 班级公约 主题班会 赏识教育 评价机制 

分 类 号：G0[文化科学]