新课改背景下初中英语课堂教学有效性分析  

作　　者：陈丽 

机构地区：[1]辽宁省抚顺市第二十三中学,辽宁抚顺113000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第12期83-84,共2页

摘　　要：自从《关于全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务的意见》发布以来,学生的核心素养被教育部和社会重点关注。而英语作为重要的学科之一,要想提高学生的英语学科的核心素养,就要创新体制机制,改变传统教育观念和教育方法,通过有趣的课堂体验来提高学生的学习兴趣和学习积极性。本文主要针对新课了改革背景下提高初中英语教学有效性策略进行了分析,希望对相关工作者有所帮助。

关 键 词：新课改革 初中教育 英语学科 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]