提升职业教育特色——如何构建“双师型”教师培养体系  

作　　者：窦莹[1] 许震[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院,江苏南京210000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期354-356,共3页

摘　　要：教育事业中,教师占据着较为重要的地位,尤其是随着产教融合思想的不断发展,职业院校教师的素质对于培养运用性人才的质量有着积极意义,成为提升职业教育最为关键的方面。本文在对职业院校培养“双师型”教师意义的分析下,对“双师型”教师发展现状及存在的问题进行探究,从而提出相应的策略,以此为职业院校培养更多综合性人才,促进职业教育的进一步发展。

关 键 词：职业院校 职业教育 “双师型”教师 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]