传统文化在初中语文教学中的有效传承  

作　　者：徐风兰[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市赵苑中学,河北邯郸056003

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第12期121-122,共2页

摘　　要：新课改的全面落实使得初中语文教学环境产生了明显的变动,教育教学要求越来越高。如何让学生继承和发展优秀的传统文化,成为教育改革的重要任务。作为渗透传统文化最好载体是语文学科,但当前初中语文教学中传统文化的渗透是喜忧参半。因此初中语文教师要有深厚的文化底蕴,转变教学方法,还原真实的文化情境,让学生大量阅读经典,在经典中发掘文化的独特魅力。

关 键 词：语文课堂 传统文化 策略探讨 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]