探寻解题之法,感悟数学之美  

作　　者：付新颖 刘佳 

机构地区：[1]通州区运河中学,北京101100

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第11期185-186,共2页The New Generation

摘　　要：美育是高中数学教学中不容忽视的内容,应融入到数学教学的各个环节中,包括评价考试和习题讲评当中.本文以数学试题为载体,探寻解题方法,赏析其中蕴含的数学之美,感受数学本身散发的魅力.教师应抓住试题讲评的机会,在数学教学中渗透美育,让学生学会欣赏数学的对称美、简洁美、统一美和奇异美,感受数学的美好,感悟解题方法的奇妙,从而激发高涨的学习热情.

关 键 词：解题方法 对称美 简洁美 统一美 奇异美 

分 类 号：G0[文化科学]