奇异美

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以美促成转换 因美达成素养--对2021年高考全国Ⅰ卷第22题的教学思考
《福建中学数学》2023年第3期15-16,共2页林新建 
2019年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(项目编号:JZ190188;福建教育学院资助)的研究成果。
数学是理性思维和想象的结合,它的发展建立于社会的需求,所以就有了数学美,主要有对称美、简洁美、辩证美、奇异美、统一美、和谐美等.数学教学过程不仅是学生个体的认识过程和发展过程,而且是在教师指导下的一种特殊审美过程.因此,在...
关键词：数学核心素养 教师指导 培养和发展 数学教学过程 理解数学 教学思考 奇异美 对称美 
“强基计划”数学专题讲座(二)--“强基”数学试题中的数学奇异之美赏析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2023年第4期5-9,共5页谢广喜 钱铭 
已故的著名数学家徐利治老先生指出:奇异是一种美,奇异到极致更是一种美。数学中的奇异美,常常给人以“出人意料”和“令人震惊”的体验。抓住奇异的现象,珍视奇妙的思维,关注奇特的结果,是数学研究中极具诱惑力的内容之一,是数学研究...
关键词：徐利治 著名数学家 奇异美 强基 黎明前 数学试题 专题讲座 (二) 
大妈轶事
《时代报告》2022年第12期144-146,共3页王邦志 
仰望--我家“大妈”安坐藤椅的,是一位让我们无限敬慕,亲切到骨子里的老人:她气定神闲、和颜悦色,脸上被无情岁月雕琢成的密密的皱纹,犹如古树的年轮,饱经风霜雪雨沧桑的刻痕。在我们看来,那深深的褶皱波纹,宛若一道道奇异美幻的彩虹,...
关键词：风霜雪雨 大爱无疆 上善若水 奇异美 人格魅力 大妈 
感受数学之美,启发学生数学思维被引量：3
《数理天地（初中版）》2022年第11期87-89,共3页郭云霞 孙元敏 
淄博市教育科学“十三五”规划重点课题“视觉艺术美育在初中数学课堂教学中的渗透研究”(课题立项号:2020ZJZ031)研究成果
数学教育本质上是一种素质教育,只有了解数学的思想方法和精神实质,才能真正掌握数学这门学科的精髓.“双减”政策出台后,强调“刷题”的呼声压过了“报班”的热情.但是随着素质教育的推进,将美育、德育、智育进行融合势在必行.如何让...
关键词：数学素质 对称美 奇异美 
不等式的证明变式探究
《高中数理化》2021年第20期12-13,共2页王加白 
在求证不等式问题中,我们经常会遇到一因多果的数学奇观,即借助相同的条件,可以推出一连串不等式成立.在证明这些问题时,我们不仅能感受到数学的奇异美,而且能训练我们的求异思维,下面我们一起来探究一道题.
关键词：不等式问题 变式探究 求异思维 奇异美 不等式的证明 数学 
试论数学之美
《科学咨询》2021年第35期217-217,共1页夏国海 柳瑛 
数学美不仅是自然美的一种客观反映,更是科学美的核心。有数学的地方就有数学的美,数学美不是什么抽象笼统、没办法捕捉的东西,而是有着客观实在的内容。数学一方面是科学的皇冠,另一方面是一切自然科学的基础,数学更具有来自古代的语...
关键词：对称美 和谐美 奇异美 
探寻解题之法,感悟数学之美
《新一代（理论版）》2021年第11期185-186,共2页付新颖 刘佳 
美育是高中数学教学中不容忽视的内容,应融入到数学教学的各个环节中,包括评价考试和习题讲评当中.本文以数学试题为载体,探寻解题方法,赏析其中蕴含的数学之美,感受数学本身散发的魅力.教师应抓住试题讲评的机会,在数学教学中渗透美育...
关键词：解题方法 对称美 简洁美 统一美 奇异美 
挖掘数学美质 绽放美育之花——数学美育在中职数学教学中的作用与实施策略
《成长》2021年第6期68-68,共1页张如芳 
数学美育是中职生素质教育的重要内容。挖掘数学美质,引导学生体验数学之美,不仅有助于培养学生的数学审美能力,激发学生学习数学的兴趣和内驱力,也是突破中职数学枯燥、难学这一教学瓶颈的有效途径。数学之美是多元化的美,因此数学美...
关键词：数学美育 数学审美 奇异美 力量美 
在高中函数教学中展示数学之美
《世纪之星—高中版》2021年第14期23-24,共2页林晓璇 
在高中数学教学中,作为高中数学教师,除了要教会学生数学知识,更重要的是将数学的美教给学生,让学生学会欣赏数学的美,使枯燥的数学变成灵动的、有灵魂的优美的诗篇,能够引起学生对美的向往,对数学进行深入的学习,以期促进学生数学素养...
关键词：高中函数 简洁美 对称美 奇异美思维美 
从应用题的解法看数学的朦胧美
《中小学数学（初中版）》2021年第4期52-53,共2页杨明 
提起数学之美,很多人都会想到其简洁美、和谐美、对称美、统一美和奇异美.笔者认为,数学美还应该加上朦胧美.朦胧美是指美丽并不完全显露出来,让人有一种看不透、摸不着的感觉,就犹如"犹抱琵琶半遮面"那种,让人产生遐想.正如一个人戴上...
关键词：数学之美 朦胧美 奇异美 对称美 应用题 和谐美 简洁美 犹抱琵琶半遮面 
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