关于小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析  

作　　者：宋秀满 

机构地区：[1]河北省滦平县教育研训中心,河北承德068250

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期10-12,共3页

摘　　要：语文是小学教育阶段不可或缺的存在,并且随着时代的发展语文学科教学还被赋予了新的要求,除了向学生传递正确的语文知识之外,还肩负着带领学生正确的认识世界,提升学生的素质与能力,帮助学生构建出健全的人格等多方面的任务,教师想要实现教学的有效性,就必须从综合性较强的阅读部分入手,积极的开展教学优化工作。基于此,文章将对小学语文教学中培养学生阅读能力策略展开研究。

关 键 词：小学语文 阅读教学 阅读能力 预习活动 词句训练 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]