整体把握教学目标,提高高中生数学记忆潜能——高中数学记忆方法新探  

作　　者：来燕燕 

机构地区：[1]乌鲁木齐市第六十九中学,新疆乌鲁木齐830023

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第1期66-68,共3页

摘　　要：学习是需要智力和勤力的,记忆力是智力的引擎。我们要努力在课堂给开发学生记忆潜能预留时间和空间,开拓性的运用各种记忆技能来发展智力,才能使课堂学习有事半功倍的效果。无论是理解数学概念、推导数学公式、还是证明数学定理、解决实际问题,都要数学记忆的参与.因此,不断地增强数学记忆能力,对于学好、用好数学是很重要的。

关 键 词：高中数学 教学目标 数学记忆 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]