探究高等数学教学培养学生数学应用能力的策略  

作　　者：李博[1] 

机构地区：[1]陕西铁路工程职业技术学院基础课部,陕西渭南714000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第2期122-124,共3页

摘　　要：伴随着高校教育改革发展步伐的不断加快,科学技术的进步发展,开始意识到高等数学应用教学重要性的高校数量日渐增多,更多的教师也开始探讨和思考如何提高学生的应用数学能力,传统意义上的高等数学教学模式已经不能对现代化人才培养实际需求予以较好的满足,也无法培养和输送更多的应用型人才,不利于社会经济的平稳发展。基于此,本文重点探讨如何在高等数学教学中如何培养学生应用数学能力这一课题,在明确高等应用数学的概念内涵后,梳理高等数学应用教学培养学生应用学生能力的实践发展现状,归纳存在的问题,而后提出相应的对策建议,以期可以为高等数学应用教学活动的顺利开展以及培养和提升学生应用数学能力提供参考借鉴价值。

关 键 词：高等数学 应用数学能力 数学教学 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]