基于课堂派“慕课+直播”的完全线上教学模式探索——以《道路勘测技术》课程为例  

作　　者：程文静[1] 孟凡涛[1] 

机构地区：[1]山东交通职业学院,山东潍坊261206

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期194-196,共3页

摘　　要：当要求学生从线下教学转为线上教学,如何保证教学质量和效果,文章以《道路勘测技术》课程为例介绍如何开展完全线上混合式教学,本课程以课堂派为教学平台结合慕课学习,从平台的选择、教学过程的实施、教学资源的建设、教学评价以及线上思政教育等方面进行阐述并提出相应措施,为相关课程的线上教学提供参考。

关 键 词：线上教学 教学模式 教学质量 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]