孟凡涛

作品数：12被引量：12H指数：2
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供职机构：山东交通职业学院更多>>
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独柱墩桥梁抗倾覆验算及加固设计研究
《江西建材》2024年第12期204-206,共3页孟凡涛 张秀玲 
为提升桥梁整体的抗倾覆性能,文中以独柱墩桥梁工程为例,对不同条件下桥梁的稳定性系数进行分析,提出加固方案并对加固后的独柱墩桥梁抗倾覆性进行验算。结果表明,三种实际荷载工况下独柱墩桥梁的抗倾覆稳定性系数分别为0.86、0.65以及0...
关键词：桥梁工程 独柱墩 车辆荷载 抗倾覆验算 
高速公路隧道超前小导管支护施工及有限元分析
《江西建材》2024年第12期279-281,共3页张秀玲 孟凡涛 
为提升隧道超前小导管支护施工质量,文中以某公路单洞双车道隧道为例,通过MIDAS/GTS有限元软件建立三维数值计算模型,对隧道施工时超前小导管支护施工效果进行分析。结果表明,有、无超前小导管注浆加固对隧道围岩变形的影响较大,对地表...
关键词：高速公路隧道 超前小导管注浆加固 有限元 围岩变形 地表沉降 
纹理构造对结构-砂界面力学特性的影响
《低温建筑技术》2024年第5期36-40,共5页韩延吉 孟凡涛 
结构物表面纹理尺寸的设计直接影响到界面抗剪强度的发挥,研究纹理尺寸效应具有重要意义。文中利用改进的剪切装置研究了不同表面纹理形态的钢板与细砂间的宏观剪切表现,结果表明界面剪切应力与剪切位移的关系曲线可分为线性增长阶段、...
关键词：纹理宽度 纹理深度 峰值剪切应力 界面摩擦角 
高职道路与桥梁工程技术专业实践教学体系研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期11-14,共4页孟凡涛 卞贵建 
道路与桥梁工程技术专业实践教学具有操作性强、过程不可复现,实训成本高昂、能力模块之间独立性强等特点,以致各院校在教学中存在一系列问题。本文以山东交通职业学院道路与桥梁工程技术专业实践教学体系为研究对象,通过调研确定职业...
关键词：道桥专业 四段递进式 实践教学体系 
基于“5G+北斗”的路基土石方智慧填筑施工控制系统研究
《中文科技期刊数据库(引文版)工程技术》2022年第10期021-025,共5页孟凡涛 
采用“5G+北斗”新技术,研发了一套智慧施工控制系统,改变单一被动的传统施工模式,实现高效、智慧的技控管理模式,有效提升建设项目的质量、安全及管理效率,驱动各类智慧工地管理系统应用研发,实现新型数字技术赋能新基建。该路基土石...
关键词：北斗 路基施工 智慧填筑 控制系统 
基于课堂派“慕课+直播”的完全线上教学模式探索——以《道路勘测技术》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期194-196,共3页程文静 孟凡涛 
当要求学生从线下教学转为线上教学,如何保证教学质量和效果,文章以《道路勘测技术》课程为例介绍如何开展完全线上混合式教学,本课程以课堂派为教学平台结合慕课学习,从平台的选择、教学过程的实施、教学资源的建设、教学评价以及线上...
关键词：线上教学 教学模式 教学质量 
SBS改性沥青混合料Sup13在热-氧条件下老化性能研究被引量：6
《中外公路》2019年第6期173-176,共4页刘志前 黄世禄 孟凡涛 
该文基于Superpave设计方法,通过室内模拟SBS改性沥青混合料在热-氧联合作用下的长-短期老化行为,并对试验结果进行分析与研究,从而评价其老化后的性能。试验结果表明:SBS改性沥青经老化后,沥青的黏性增加、低温抗裂性变差;沥青加热后,...
关键词：老化 SBS改性沥青混合料 SUPERPAVE设计方法 
道桥专业四段递进式实践教学体系研究
《智库时代》2019年第6期207-207,210,共2页孟凡涛 
项目名称:2017年度山东省职业教育教学改革研究项目;项目编号:2017560
针对目前众多院校中道桥专业实践教学存在的问题,山东交通职业学院以学生职业能力培养为主线、校企合作为途径、全面建设与重点发展相结合的原则,按照学生的认知规律,构建"以工作过程为导向"、由单项训练到综合训练、突出职业能力培养...
关键词：道桥专业 四段递进式 实践教学体系 
产学同步、理实一体的《道路勘测技术》课程教学改革研究
《智库时代》2019年第7期202-202,208,共2页孟凡涛 
近年来,高职《道路勘测技术》课程的教学改革已取得一定成效,但当前依然存在一些问题,如教学内容陈旧,数字化教学资源匮乏,教学方式方法相对传统,教学条件与企业新技术不匹配等。最终导致专业发展滞后,企业认可度不高,学生就业质量降低...
关键词：产学同步 理实一体 教学改革 
公路工程施工课程教学的创新与实践被引量：2
《智库时代》2019年第5期212-212,220,共2页孟凡涛 
社会经济的迅速发展为我国公路建设事业的发展提供了新的契机。由于公路工程施工技术的优劣是决定公路工程施工质量优劣的关键因素,所以,在进行公路工程施工技术教学活动时,教师必须严格的以我国当前公路工程建设事业发展的现状以及实...
关键词：公路工程 施工技术 教学改革 措施 
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