浅谈高中数学教学中的德育渗透  

作　　者：候香 郭丽[1] 

机构地区：[1]吉林省吉林市北华大学数学与统计学院,132013

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第13期59-60,共2页

摘　　要：在新时期素质教育的背景下,高中数学的教学目标不再是单纯地向学生传授基础知识和基本技能,更重要的是在教育教学中向学生潜移默化的渗透德育,培养学生全面发展。本文中利用学习数学史,挖掘数学教材和组织开展一些有意义的实践活动,不断地在教学过程中向学生渗透德育,引导学生构建完善的德育体系,从而满足新时期背景下的德育要求。

关 键 词：高中数学 数学史 渗透德育 

分 类 号：G[文化科学]