高职院校思政课教学方法实效性探究  

作　　者：代红 

机构地区：[1]云南工程职业学院,云南安宁650304

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期64-67,共4页

摘　　要：高职院校的思政课教学是落实高职学生立德树人的关键课程,在思想政治理论课中培养具有坚定正确的政治思想方向、高尚道德品质、遵纪守法的合格人才, 当前高职院校思政课的教育方法上存在一些问题,面对学生入学层次低、文化基础薄弱,思政课教师在教学中遇到了很多难题,在思政教学方法上需要做出相关的改革和调整,将关注点重点放在教学方法实效性上来,最终提升教学效果,保证学生的获得感。本文从自身的实际教学出发,对高职院校思政课教学方法实效性问题进行探索,分别从高职院校思政课的教材和学情分析;思政课教学中存在的问题;加强方法创新,提升思政课教学的实效性;客观的考核机制等来系统全面的进行梳理、研究。

关 键 词：高职院校 思政课 教学方法 实效性 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]