《汽车理论》线上课程中的创新教育方法研究  

作　　者：杨玉娥[1] 张义花 安延涛[1] 任升峰[1] 赵东[1] 

机构地区：[1]济南大学机械工程学院,山东济南250022

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期150-152,共3页

摘　　要：汽车理论课程的主要课程目标为能够利用数学、自然科学及力学、图学等方面的工程基础知识,对汽车部件的结构形式、结构参数以及使用工况对各汽车性能的影响进行表述和交流;依托数学、力学、材料学以及控制等方面的基础知识,根据作用在汽车上的外力特性,能够建立汽车性能相关的数学模型并进行求解;针对所建立的数学模型进行分析,基于提高汽车性能的目的对其进行推演并获得不同的解决方案;结合力学、数学等相关知识,使用表征汽车性能的数学模型方法,对提高其性能的不同解决方案进行比较和综合。为了培养学生具有以上能力在线上授课时采取QQ互动、视频汇报、仿真实验演示等多种方式,提高学生的学习积极性,培养学生利用所学知识解决车辆工程相关问题的能力。

关 键 词：汽车理论 线上授课 过程考核 能力培养 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] U461-4[文化科学—教育学]