安延涛

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发文主题：制浆设备碎浆碎料料浆扰流板更多>>
发文领域：机械工程文化科学化学工程交通运输工程更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《系统仿真技术》《中国科技经济新闻数据库 教育》《山东大学学报（工学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划博士科研启动基金济南大学科研基金更多>>
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基于层次化项目教学的汽车设计课程设计教学改革探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期140-143,共4页安延涛 杨玉娥 张义花 任升峰 赵东 
山东省高等学校教学改革研究重点项目(Z2020063);山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21139);山东省本科高校教学改革研究项目(J2231)。
“汽车设计课程设计”作为车辆工程专业核心课程“汽车设计”的后续课程,是该专业中一门重要的实践课程。针对目前“汽车设计课程设计”教学过程中无法较好完成学生工程能力和工程素质培养的现状。因此,基于CDIO 教学理念和学生知识水...
关键词：层次化项目 课程设计 实践课程 
《试验设计与分析》案例库建设探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期186-188,共3页杨玉娥 赵东 张义花 安延涛 任升峰 
山东省高等学校教学改革研究重点项目(Z2020063);山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21139);山东省本科高校教学改革研究项目(J2231)。
试验设计与分析是一门由应用推动的统计学科,课程具有应用性强、概念繁杂、数理基础要求高、专业背景差异大的特点。探索建设机械工程专业硕士研究生的试验设计与分析教学案例库,并在教学实践中应用,解决教学与实践相分离、理论与实践...
关键词：试验设计与分析 案例库 能力培养 
《汽车理论》线上课程中的创新教育方法研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期150-152,共3页杨玉娥 张义花 安延涛 任升峰 赵东 
汽车理论课程的主要课程目标为能够利用数学、自然科学及力学、图学等方面的工程基础知识,对汽车部件的结构形式、结构参数以及使用工况对各汽车性能的影响进行表述和交流;依托数学、力学、材料学以及控制等方面的基础知识,根据作用在...
关键词：汽车理论 线上授课 过程考核 能力培养 
《汽车理论》为例的车辆工程专业课程思政研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期00340-00343,共4页杨玉娥 安延涛 任升峰 张义花 赵东 
2020年山东省本科教学改革研究项目,重点项目,项目号:Z2020063,项目名称“全周期项目驱动式人才培养模式对强化学生自主创新能力培养研究”;济南大学2020年教学改革研究项目,项目号JME2001,项目名称“OBE理念下车辆工程专业课程教学材料和教学方法的改革”。
《汽车理论》课程组采取潜移默化的课程思政方式将家国情怀、价值塑造、能力培养和法治意识融入知识传授中。新颖独特之处:一是在课程设计上增加了项目式作业,培养学生的创新、设计等能力,增强团队意识,树立诚信、友善等核心价值观。二...
关键词：课程思政 车辆工程 价值塑造 能力培养 
基于“点-线-面”的车辆工程专业课程设计研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第10期318-319,322,共3页杨玉娥 赵东 张义花 任升峰 安延涛 
济南大学2020年教学改革研究项目,项目号JME2001,项目名称“OBE理念下车辆工程专业课程教学材料和教学方法的改革”;2020年山东省本科教学改革研究项目,重点项目,项目号:Z2020063,项目名称“全周期项目驱动式人才培养模式对强化学生自主创新能力培养研究”。
基于对车辆工程专业课程的教学内容进行全面梳理和规划,将各课程的相关知识总结、提炼,形成一个个的知识“点”,围绕知识点形成多维知识连“线”,进而将车辆工程各专业课程进行有机的结合,促使学生形成车辆工程专业相关的知识“面”体...
关键词：课程设计 车辆工程 “点-线-面” 能力 
基于雨课堂的翻转课堂在专业课教学中的应用被引量：15
《高教学刊》2019年第12期105-107,共3页张义花 赵东 安延涛 杨玉娥 
山东省高等学校教学改革研究项目"全周期项目驱动式翻转课堂对强化学生自主创新能力培养研究"(编号:2015M042)
为弥补工科专业课教学中课堂气氛死板的不足,进行翻转课堂教学模式的应用研究。选取我院两个班级共39名学生作为研究对象,利用雨课堂建立班级,并将翻转课堂分为前思、演练、拓展和反思四个阶段。根据实施效果可知,接近100%的学生在课堂...
关键词：翻转课堂 雨课堂 专业课教学 参与度 学习成果 
纵向质心位置对中置轴挂车的横向稳定性影响被引量：1
《专用汽车》2019年第2期84-88,共5页张义花 赵东 杨玉娥 安延涛 
为提高中置轴挂车的横向稳定性,根据TruckSim软件构建卡车-中置轴挂车模型,包括轮胎模型、载荷模型、道路模型,进行整车在空载和满载下的双移线工况仿真分析。根据各个状态变量的变化趋势,得知中置轴挂车是引起整车失稳的主要因素,并得...
关键词：交通安全 卡车-中置轴挂车 纵向质心位置 横向稳定性 
论现代网络工具在高等教学中的应用
《教育教学论坛》2018年第13期273-274,共2页杨玉娥 赵东 安延涛 
"2015年山东省本科高校教学改革研究项目(2015M042)";"教育部产学合作协同育人项目(201602005006)"的阶段性成果
随着社会的发展,网络信息技术得到了很大的发展并逐渐渗入到了日常生活中,尤其是在年轻人的生活中,网络工具起到了很大的作用。而对于高等教育中的教育对象来说,他们大多是"90后",几乎每人一部或多部手机,微信、QQ、飞信及电子邮箱等网...
关键词：网络工具 高等教育 学习效率 学习积极性 
中间层碳纤维方向的微波无损检测实验研究被引量：2
《功能材料》2017年第5期5061-5064,5069,共5页杨玉娥 安延涛 赵东 
国家自然科学基金资助项目(51405192);济南大学博士基金资助项目(XBS1411);济南大学科研基金资助项目(XKY1311)
在研究多层媒介中的微波信号传播与反射机理的基础上,利用微波网络分析仪对3层复合材料中间层的纤维方向进行了检测研究。首先,根据N5225A网络分析仪记录的反射系数相位计算出反射系数相位差;然后,建立反射系数相位差与表示中间层纤维...
关键词：微波无损检测 复合材料 碳纤维 反射相位 
基于学生创新能力培养的知识点微课群的构建被引量：1
《学周刊（上旬）》2016年第12期45-46,共2页杨玉娥 赵东 安延涛 
"2015年山东省本科高校教学改革研究项目(2015M042)"阶段性成果
车辆工程专业为我校的新办专业,为了提高学生对社会的适应能力,在教学环节中适当融入创新理念,提高学生自我思考和设计的能力,构建适应创新能力培养的课程体系、采用创新教学方法,运用创新教学手段、构建实践教学,建立实践平台、建立高...
关键词：大学生 创新 微课群 
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