模拟诊疗教学法用于口腔修复临床教学中的效果  

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作  者:王露敏 

机构地区:[1]红河卫生职业学院,云南蒙自661100

出  处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第6期228-231,共4页

摘  要:模拟诊疗教学法是现今深受欢迎的一种教学方式,通过结合经典病例,引导学生捕捉信息、探究问题,发挥学生主观能动性,将理论知识与临床实践相结合,提高教学效率。这种教学法的优势在于能够帮助学生进一步吸收知识,并且在模拟过程中提高观察能力、沟通能力与操作能力。本文结合口腔修复学临床教学特点,分析当前临床教学存在的问题,总结模拟诊疗教学法在口腔修复教学中的具体应用,以便提升教学水平,培养更多优秀的口腔修复人才。

关 键 词:模拟诊疗 口腔修复 临床教学 应用 

分 类 号:G42[文化科学—课程与教学论]

 

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