初中八年级名著阅读导读教学研究  

作　　者：孔玲 

机构地区：[1]奎屯市第三中学,新疆奎屯833200

出　　处：《新作文（教研）》2022年第11期0144-0146,共3页New Writing

摘　　要：随着社会的不断发展,国家对于语文教育的重视程度逐步加重,致力于提升学术的语文素养,提升学生的文化修养,树立文化自信。在此之下,让学生阅读多样的文本内容,加强课外阅读而让其在多样的阅读之中感受文学的独特魅力,也是语文教学的重要内容。“名著导读”更是成为初中语文教材中的固定内容。然而,究竟如何才能够让名著阅读教学达到一定的教学效率,让其产生一定的教育影响,是教育工作者所探究的重要问题。本文笔者便就部编版初中名著导读的特点、现状和策略这三个方面进行深入探究。

关 键 词：初中阶段 八年级 名著阅读 阅读导读 

分 类 号：G755[文化科学—教育学]