小学数学高段:减负中分数应用题教学提质途径  

作　　者：雷华平 

机构地区：[1]大英县郪江外国语学校,四川遂宁629300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期97-100,共4页

摘　　要：分数应用题是小学数学学习的重要组成部分,且学好分数应用题能帮助学生解决生活中的数学问题,然而应用题是很多小学生的学习难点,在学习过程中有种种困难之处,如学生无法理解题意,或者不能通过例题的学习举一反三等,这些都不利于学生今后的学习,因此如何高效指导小学高年级学生解答分数应用题是当今教学的难点与重点,基于此,广大数学教学老师应积极更新教学理念,尝试各种教学方法有效提高数学应用题课堂质量。

关 键 词：小学数学 分数应用题 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]