家庭国学启蒙教育中存在的问题和指导策略  

作　　者：白钰琪 

机构地区：[1]成都文理学院教育学院,四川成都610401

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期160-163,共4页

摘　　要：近年来国家对国学文化高度重视,幼儿家庭也开始把幼儿国学启蒙教育放在重要地位,但由于幼儿家长对国学启蒙内涵认识尚浅,指导方式上也缺乏科学性等,导致幼儿家庭的国学启蒙效果参差不齐。本文将通过探讨国学启蒙对幼儿身心发展的重大意义,分析家庭中的国学启蒙现存问题,并提出相应指导策略,为提高国学启蒙教育的质量提供一定帮助。

关 键 词：幼儿家庭 国学经典 启蒙 问题与策略 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]