中小学英语衔接课堂教学研究  

作　　者：袁彩红 

机构地区：[1]常州市泰村实验学校,江苏常州213147

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期74-77,共4页

摘　　要：现如今,在经济、文化走向全球化的巨大趋势下,英语在国际交流中是必不可少的。英语作为我国的一门外语学科,在教学的过程中,总是会出现许多的问题。特别是中小学课堂教学的有效衔接上,这种情况严重的阻碍了英语教学的发展。因此我们要努力做好中小学英语的衔接指导工作,实现有效过渡。本文就当前英语课堂教学过程中的英语衔接教学工作问题做了一系列的深入研究,并提出有效的衔接方法,进而改善中小学英语衔接严重脱节的问题。

关 键 词：中小学 英语 衔接 课堂教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]