浅谈双元制职业教育对人才培养的启示  

作　　者：王子瑞[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学,乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第1期172-175,共4页

基　　金：2019年西部地区人才培养特别项目,项目编号:留金项2019(60)号;2019年乌鲁木齐“人才工程”重点培养对象项目;乌鲁木齐职业大学校级科研课题(2021XY002)。

摘　　要：本文对德国萨克森州职业教育模式的特点进行分析梳理,结合职业教育与学习者终身教育发展的内涵需求,着眼于当前职业教育的现状,思考萨克森州“双元制”职业教育的典型特点对当前职业技能型人才培养选择的启示。借鉴成熟的职业教育体系,把“双元制”职业教育与当前职业教育内涵发展要求相融合,提出积极促进职业教育与终身教育发展的一种有效方式。

关 键 词：双元制 职业教育体系 校企合作 终身教育 

分 类 号：G719.3/7[文化科学—职业技术教育学]