高中语文传统文化阅读教学中对儒家理想人格的传承——以《论语》十二章为例  

作　　者：杨柳青 

机构地区：[1]潮州市绵德中学,广东潮州521000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期129-131,共3页

摘　　要：本文基于《普通高中语文课程标准》中“文化传承与理解”这一学科核心素养的要求,通过阐述中华传统儒家思想文化中“君子”理想人格的内涵,总结得出“君子”是中国儒家传统思想中被普遍认可的以“仁”为核心的理想人格典范,具有普世价值和教育意义。以部编版教材必修课文《论语》十二章为例,进一步探究高中语文传统文化教学中对“君子”这一儒家理想人格的传承及其相关阅读教学策略。

关 键 词：高中语文 传统文化教学 儒家君子人格 论语 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]