大学生思政课获得感测评指标体系的构建与应用研究  

作　　者：于银[1] 赵一[1] 李威[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院,河北唐山063000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期20-23,共4页

摘　　要：通过大学生思政课获得感,可以评价高校思政课教学改革的水平,也是对高校思政课教学质量进行检验的标准。在新时代背景下,高校思政课需要满足大学生的成长需求,达到立德树人的基本目标,增强大学生的获得感,对人才培养质量进行提高。所以,要以大学生成长为目标,根据教学过程中的实际情况,对教学理念进行更新,同时拓展教学内容,对教学方式发发进行改进,同时对教师队伍进行优化,帮助大学生树立正确的三观,以此实现大学生思政课获得感的提升。

关 键 词：思政课 获得感 测评指标体系 构建路径 

分 类 号：F275[经济管理—企业管理]