于银

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英语专业课程思政现状调查及教学反思--以《英语国家社会与文化》为例
《河北能源职业技术学院学报》2023年第3期75-79,共5页咸慧 唐翠云 韦萍 于银 徐秀华 
河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目(2022YYJG072);河北省高等教育人文社会科学研究项目(SZ2022056);唐山师范学院校级基金科研课题(2022C25)。
伴随着课程思政的日益深入,教学实践中也出现了各种问题。为了对英语专业课程思政教学做一个较为系统和深入的了解,以《英语国家社会与文化》为依托的系列调查随即展开。调查发现:教学过程中确实存在着一些问题,但是“课程思政”不仅是...
关键词：英语专业 课程思政 现状调查 教学反思 
河北省大学生思想政治教育获得感提升路径的对策分析
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第3期130-133,共4页李威 于银 赵一 
河北省始终重视高校青年大学生的思想政治教育工作,不仅结合自身思想政治教育基础制定全省统一思想政治教育目标,还重视河北省高校大学生思想政治教育获得感的提高,在持续思想政治教育工作过程中夯实教育阵地、建设思想政治理论教师队...
关键词：河北省 大学生 思政教育 获得感 提升路径 
大学生思政课获得感测评指标体系的构建与应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期20-23,共4页于银 赵一 李威 
通过大学生思政课获得感,可以评价高校思政课教学改革的水平,也是对高校思政课教学质量进行检验的标准。在新时代背景下,高校思政课需要满足大学生的成长需求,达到立德树人的基本目标,增强大学生的获得感,对人才培养质量进行提高。所以...
关键词：思政课 获得感 测评指标体系 构建路径 
海明威笔下矛盾的女性形象——凯瑟琳和勃莱特的人物分析被引量：2
《才智》2010年第26期216-217,共2页于银 
1918年,海明威在欧洲参加第一次世界大战,当他开着救护车赶往意大利战场的时候,他被炸弹严重炸伤了。他在医院待了20个月,医生从他的腿上取出了237块碎片。这次巨大的受伤给海明威带来了严重的失眠和灵魂上永久的恐惧。在一场车祸中。
关键词：人物分析 勃莱 凯瑟琳 永别了 武器 勃朗特 死亡情结 男作家 玛丽 占有欲 后期作品 
通过面部表情的差异对比研究中美身势语
《魅力中国》2010年第23期276-276,共1页于银 
在日常交际中，人们往往只注重语言交际，忽略了交际还需要依靠非语言因素。非语言因素是引起不同文化下人们交流出现误解、冲突的重要原因之一。随着中关两国人民交流的日益频繁，对中美非语言交际的差异研究具有举足轻重的意义。本文...
关键词：身势语 面部表情 差异 
探析大学生英语阅读能力提升的对策
《青年文学家》2009年第20期212-212,共1页于银 
英语阅读不仅仅是考察学生学习结果的一种方式,更是学生思维能力的一种体现。学生的语言基本功,阅读实践、阅读习惯以及阅读技巧等因素都会影响其阅读能力的提高。文章分析了传统大学英语阅读教学的弊端。
关键词：阅读能力 英语 对策 
影视材料在英语听说教学中的应用被引量：3
《电影文学》2008年第14期152-153,共2页孙金莲 王环宇 于银 
影视是语言教学特别是听说教学的有效手段。本文主要指出了影视材料在英语听说教学中的优势地位,论述了教师在选择和使用影视材料时应注意的一些方面,并简要分析了目前英语影视听说教学中存在的问题及解决办法。
关键词：影视材料 大学英语 听说教学 
英语教学中学生语感的培养被引量：11
《教学与管理（理论版）》2008年第6期103-104,共2页孙金莲 于银 王环宇 
语感主要指人们在阅读活动中对书面语言的语音、语义、语法、语用等多方面敏锐的综合感知能力，以至于在说话时我们可以脱口而出，提起笔可以信手拈来。语感可分为口头语感和书面语感，语感包括语音感、语义感、语法感、语境感、语艺感...
关键词：语感教学 英语教学 培养 中学生 书面语言 阅读活动 感知能力 语言实践 
建构主义理论下的多媒体辅助英语教学
《科技资讯》2008年第5期210-,共1页孙金莲 于银 王环宇 
近年来,多媒体辅助英语教学越来越受到人们的重视,已给英语教学带来了巨大变革。当代建构主义学习理论已成为多媒体辅助英语教学的主导理论,文章分析了建构主义理论.比较了两种不同的英语教学观——传统教学观和建构主义教学观。阐述建...
关键词：建构主义理论 多媒体 英语教学 教学模式 
学生英语阅读能力的因素及对应策略
《安徽文学（下半月）》2007年第8期93-94,共2页孙金莲 于银 张明 
英语阅读能力是获取英语有效知识和信息的重要手段。本文针对学生在英语阅读中存在的问题及不良的阅读习惯等进行了分析,并提出了切实可行的解决办法。
关键词：阅读能力 因素 策略 
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