新时代翻译人才培养与翻译教学探讨  

作　　者：魏萍[1] 段克勤[1] 祝葵[1] 

机构地区：[1]北京林业大学,北京100083

出　　处：《华章》2022年第4期90-92,共3页

基　　金：北京林业大学2019年教育教学研究项目“新时代语境下日语翻译类课程教学模式改革与实践”阶段性成果(项目编号:BJFU2019JY075)。

摘　　要：近年来,中国翻译实践发生重大变化,高校翻译人才培养也迎来新文科建设的挑战。随着国家主体的翻译实践日益增多,国家翻译能力建设越来越受到重视。翻译内容的多元化、译者的中心化与非中心化、信息技术手段深度介入翻译等现象值得关注。在高校,翻译能力分层培养的特点越发显著。新时代的翻译课程应该结合以上特点,从注重人文素质教育、注重翻译与专业相结合、理论与实践并重、向汉外翻译为主思维转换几个角度创新教学模式,提高人才培养质量。

关 键 词：翻译实践 翻译能力 翻译人才培养 翻译教学 

分 类 号：I[文学]