基于核心素养的农村中学英语大单元写作教学  

作　　者：邹雅洁 

机构地区：[1]咸丰县坪坝营镇杨洞中小学,湖北恩施445600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期81-83,共3页

摘　　要：基于初中英语学科核心素养的基本要求,英语教学改革也不断深入推进。大单元教学针对过去将单元拆开、逐课讲解的教学模式而提出,将知识之间原本被割裂的联系重新构建起来,在英语课程中实施大单元教学,将阅读、写作、词汇、听力、口语联系起来,促进学生发展英语语言思维。本文围绕单元整体教学模式展开探究,探究在核心素养视角下农村中学开展英语大单元写作教学,提出了几条有效策略,希望能够为英语教师们在核心素养背景下组织单元整体教学活动提供一些有效的参考。

关 键 词：核心素养 初中英语 单元整体教学 写作教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]