传统文化在初中思想品德教育中的育人功能  

作　　者：王国治 

机构地区：[1]文县第四中学,甘肃陇南746404

出　　处：《小小说月刊（下半月）》2022年第16期202-204,共3页

摘　　要：在我国上下五千年的发展历程中,传统文化作为重要的文化精神是我国持续发展的灵魂和根本,深远的影响着国家和社会的发展进程。而传统文化作为重要的教育元素之一,在教育教学过程中应该得到深刻的普及和渗透,如此才能真正的从教学教育工作中发挥文化的浸润价值,使传统文化在青少年的身上得到广泛的发扬与传承。而近年来我国也在广泛的强调,要培养学生良好的道德品行,其中思想品德教育是重要的教育科目之一,对促进学生形成良好的德行品质,提升自身的思想高度是尤为关键的。为此在思想品德教育过程中巧妙的融入传统文化,是尤为重要的一大教育探索路径,可以充分的将传统文化的育人功能发挥出来,以丰富思想品德教育的成效,也为国家培养出更多优秀的综合青年。

关 键 词：传统文化 思想品德 育人 文化自信 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]