小学语文课堂教学中的创造性思维训练策略探讨  

作　　者：吴雨婷 

机构地区：[1]新田县骥村中学,湖南永州425700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期122-125,共4页

摘　　要：在当前的教育背景下,小学语文教师在开展教育教学活动的时候,不单单需要提升学生的语文知识水平,更需要对学生创造性思维进行训练,通过创造性思维的训练,更好的锻炼和提升学生的综合素质与能力,为学生以后的学习和生活奠定基础。因此,本文首先对当前小学语文课堂教学中存在的问题进行分析,然后探究培养学生创造性思维的意义,再分析创造性思维训练包含的基本原则,最后对其具体的训练策略进行研究,以供参考。

关 键 词：小学语文 课堂教学 创造性思维训练 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]