试论新课程改革背景下的高中化学教学方法  

作　　者：陈兴春 

机构地区：[1]普安县智华中学,贵州省黔西南布依族苗族自治州

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第7期69-71,共3页

摘　　要：化学课程在理科综合学习中占据着极为关键的地位,与此同时由于所学知识系统性较强,学生在学习时面临着一定程度的困难。伴随着新课程改革的持续深入,部分化学老师也尝试做出一些改变,在教育教学中融入了新思路以及新的案例经验,但是并没有如愿取得较为优质的效果。所以,高中化学老师必须另辟蹊径,充分了解高中生的学习特点以及整体学习情况,选择最能滋养高中生成长的教育教学策略,进一步激发高中生的学习热情,促进高中生获取全面发展。

关 键 词：新课程改革 高中化学 课程教学 探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]