基于Mind mapping的高职英语单词记忆策略研究  

作　　者：邹小容 罗鸣[1] 苏旻 

机构地区：[1]宜宾职业技术学院,四川宜宾644600

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期38-40,共3页

基　　金：来源于院级科研课题21JGZD-06,名称:《MindMapping在高职英语阅读教学中的应用研究》。

摘　　要：随着全球化的不断发展,英语已经成为了一种全球性的语言,因此,学习英语已经成为了现代人必备的技能之一。而在英语学习中,单词的记忆是一项非常重要的任务。从目前高职英语教学的现状来看,英语单词的记忆对于大多数高职学生来说还是一项比较困难的工作,需要找到更好的方法来提高记忆效率。本文旨在探讨基于Mind mapping的高职英语单词记忆策略,从而为高职英语单词教学提供一些可行的策略。

关 键 词：MIND MAPPING 高职英语 单词记忆 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]