优化中职幼儿保育专业班主任班级管理工作的途径探索  

作　　者：邹彩梅 

机构地区：[1]广西贺州高级技工学校,广西贺州542899

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期187-190,共4页

摘　　要：随着我国提倡素质教育的呼声越来越高,中职学校的学生已经呈现出多样化的特点,这对学校的班级管理提出了新要求。在中职学校,班级管理是学生学习与成长的重要基础。中职幼儿保育专业班主任同样需要提升管理工作的效率。中职幼儿保育专业班主任管理工作不仅需要极大的教育热情,还需要在管理上运用多种教育相结合的模式,以优化人才培养的形式,培育和引导学生全方位发展。

关 键 词：中职班主任 幼儿保育专业 班级管理 班级文化 途径探索 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G712[文化科学—教育学]