高职院校关于思政课“沉浸式”教学的路径探析  

作　　者：孟莉[1] 叶海昕[1] 

机构地区：[1]江西交通职业技术学院,江西南昌330013

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期134-137,共4页

基　　金：江西省高校人文社会科学研究2022年度项目《沉浸式教学赋能高校“大思政课”的探索与研究》的阶段性成果,项目批准号:SZZX22136。

摘　　要：以学生为中心,强调对知识的理解和师生之间的互动,这就是如今方兴未艾的“沉浸式”教学。传统的思政课程教学以灌输式为主,常态授课方式愈来愈不适合时代的发展。在思政课教学中引进“沉浸式”教学模式,不仅可以让思政课堂教学情境“活”起来,更能从根本上提升思政课铸魂育人的实效。当代青年大学生思维活跃,正是在人生的“孕穗拔节期”。这一时期的他们心智开始逐渐健全,需要下大力气精心培养和细心栽培。

关 键 词：思政课 立德树人 教学改革 沉浸式 路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]