高中语文有效阅读教学分析  

作　　者：胡秀丹 

机构地区：[1]吉林省敦化市实验中学校,吉林敦化133700

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期170-173,共4页

摘　　要：随着新高考改革步伐的加快,越来越多的教师认识到提升学生学科核心素养的必要性和重要性。其中,阅读是高中语文教学的重中之重,引起了教师的广泛关注。改善高中语文阅读教学方法,一方面能开阔学生的视野,激发阅读兴趣;另一方面能提升学生的核心素养,对提升学生语文综合能力具有重要意义。本文从教学实践出发,围绕着新高考下语文阅读教学的重要性、现状、教学策略展开论述,让高考这个指挥棒引领教学前行。

关 键 词：高中语文 阅读教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]