基于全面发展的高职环境艺术专业融入劳动教育的保障机制研究  

作　　者：谢蓓 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期147-150,共4页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2021课题“基于学生全面发展的高职环境艺术设计专业融入劳动教育的途径研究”(课题批准号:ND213372)。

摘　　要：德、智、体、美、劳全面发展是高职院校环境艺术设计专业人才培养的价值旨归,然而,在具体的人才培养中,劳动教育一直是短板,不利于学生的全面发展,亟待解决,探索高职环境艺术专业融入劳动教育的保障机制,是保证环境艺术专业融入劳动教育的重要基础。本文正是基于此,厘清高职院校环境艺术专业融入劳动教育保障机制建设的价值,分析高职院校环境艺术设计专业融入劳动教育保障机制建设的现状和问题,并探索相应的对策,旨在培养新时代具有劳动素养的高素质技术技能型环境艺术设计人才。

关 键 词：高职院校 环境艺术设计专业 劳动教育 保障机制 对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]