中职学前教育专业教师转型及自我提升研究  

作　　者：张雪 

机构地区：[1]林芝市职业技术学校,西藏林芝860000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期1-4,共4页

摘　　要：教育事业是国家发展的重要基石,而教师作为教育事业中的重要组成部分,承载着重要的社会使命。我们可以预见,中职学前教育专业教师转型为幼儿保育专业教师的趋势将会不断加强,希望本研究能够为教育行业的转型升级和教师专业化发展提供一定的参考意义。在这个背景下,中职学前教育专业教师的转型尤为关键。通过观察发现,目前中职学前教育专业教师在职业发展中所面临的压力和困惑也愈发显著。首先,目前整个行业的就业竞争越来越激烈,学前教育专业毕业生面临着就业难的问题;其次,学前教育行业的薪资待遇相对较低,不利于教师的职业发展;再者,学前教育行业的发展空间已经逐渐受限,许多学前教育机构和企业更加青睐具有多学科综合能力和深度学科技能的教育工作者,而中职学前教育专业教师在这方面的发展和优势并不明显。因此,中职学前教育专业教师必须适时进行转型和升华,以保证自身的职业发展和市场竞争力。通过转型和升华,中职学前教育专业教师可以获得更多的就业机会和职业发展空间,提高自身的综合能力和职业素养,更好地适应市场和时代的发展需求。

关 键 词：中职教育 学前教育 教师转型 幼儿保育 专业教师 自我提升 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]