地方民族文化与小学语文教学结合策略的研究  

作　　者：肖瑶 

机构地区：[1]利川市汪营镇兴盛小学,湖北恩施445400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期99-102,共4页

摘　　要：恩施自治州处于鄂西南边陲,以山地、丘陵为主,聚居了土家族和苗族等多个少数民族,遗留了丰富的民族文化资源。这些优秀民族传统文化仍然有其存在和发展的价值。作为教育工作者应该积极响应国家有关弘扬中华传统文化的政策,将本地区优秀的民族文化资源融入学校教育。以恩施土家族苗族自治州为例,通过分析民族文化资源,结合多年的教育实践经验,提出在小学语文教学中有机结合本地区民族传统文化的策略与方法,拟在教学工作中给广大教育工作者一些启示,实现语文学习与文化传承的共赢目标。

关 键 词：小学语文教学 民族文化 本土化教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]