陶行知生活教育思想在小学语文阅读教学中的思考探究  

作　　者：母小芳 

机构地区：[1]重庆师范大学教育科学学院,重庆401331

出　　处：《女报》2023年第5期60-62,共3页

摘　　要：陶行知提出的“生活即教育”的理念,强调教育的目的在于培养人们为生活服务的能力。这一思想在当今教育领域被广泛发扬光大,许多教师和学校都在积极尝试将“生活即教育”理念融入教学中。在实践中,教师们通过创新教学方法,将生活中的实际场景与课堂知识相结合,可以使课堂教学更加生动、有趣。基于此,本文针对陶行知生活教育思想在小学语文阅读教学中的思考进行探究,以供参考。

关 键 词：陶行知 生活教育 小学语文 阅读教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]