高中英语听力教学中的听力策略与听力理解能力培养策略  

作　　者：王锦秀 

机构地区：[1]陕西省汉中市城固县第二中学,陕西汉中723200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期192-195,共4页

摘　　要：文章旨在探讨高中英语听力教学中的听力策略与听力理解能力培养。通过对不同策略的介绍和分析,旨在提供有效的听力教学方法,以帮助学生提升英语听力技能。文章总结了五种具体策略,这些策略为学生提供了实用的技巧和方法,具体包括:提前预习、积极参与、多样化的听力材料和练习、语音和发音训练、笔记和关键词技巧。通过培养学生的听力理解能力,我们期望可以帮助他们更好地应对英语听力考试和日常交流中的挑战。

关 键 词：高中英语听力教学 听力策略 听力理解能力 学习方法 学习技巧 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]