基于高中语文中字词的积累研究  

作　　者：别根木汗·拉斯补哈子 

机构地区：[1]新疆伊犁州伊宁县第三中学,新疆伊宁835100

出　　处：《辽宁青年》2023年第3期0057-0059,共3页

摘　　要：高中语文是一门积累的课程,而学生学习语文课程需要对字词进行有效的积累。通过字词的积累可以提升学生语文阅读以及写作等方面的能力,同时完善学生的写作水准,进一步激发学生的语文学习兴趣。同时有效的字词积累,能够逐渐强化学生的理解能力,让学生的基础更为扎实。而教师需要针对字词积累制定相关的教学策略,从而对学生进行更为有效的教学引导。

关 键 词：字词积累 高中语文 教学策略 记忆 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]