幼儿师范院校学生心理健康教育工作队伍的培训建设策略、方法  

作　　者：张文莉 张建兵 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校学前教育系,河北沧州061500 [2]南皮育才学校.河北南皮061500

出　　处：《辽宁青年》2023年第3期0045-0047,共3页

基　　金：河北省教育厅2022年高等学校人文社会科学研究项目《传统诗词疗愈功用在幼儿师范学生心理健康教育中的实践研究》(批准文号:SY2022077)

摘　　要：统诗词情感的丰富性、主旨的启发性、哲理的教育性使其能够滋养民族灵性,涵养民族气节,孕育民族品格当代,随着现代医学模式的转换,医学与人文学科的结合日渐紧密,诗歌的“药用价值”日渐凸显。将传统诗词融入到幼儿师范学生思想道德教育工作及心理辅导、咨询工作中,并培养兼通传统诗词、心理咨询两个学科的教师团队,把传统诗词在学生心理健康教育工作中的疗愈功能发扬光大,在很好地为学生解决困扰心理健康难题的同时弘扬中国传统文化。

关 键 词：传统诗词 心理疗愈 教师团队 幼儿师范 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]