高职幼师专业学生运用英语组织幼儿音乐活动的重要性  

作　　者：李慧 

机构地区：[1]永州师范高等专科学校,湖南永州425100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期152-155,共4页

摘　　要：目前的研究中,有关培养高职幼师专业学生在幼儿音乐活动中运用英语儿歌进行渗透式英语教学活动的研究较为有限。本研究采用问卷调查和面谈法,针对湖南省永州市的高职幼师专业毕业生进行了有关运用英语组织音乐活动的现状调查。调查结果表明,湖南省的学前教育得到显著发展,幼师师资基本符合标准。然而,仅有六成的幼儿园实施了英语教学活动,其中,在已经组织开展的幼儿音乐英语活动中,教学内容涵盖了英文儿歌和英文歌曲,教学组织形式多种多样,幼儿对教学活动表现出积极的反应。这些数据反映出,在当前的幼儿教育实践中,运用英语组织幼儿音乐活动具有重要性和必要性。

关 键 词：幼师专业 英语 幼儿音乐活动 重要性 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]