分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究  

作　　者：杨柳艳 

机构地区：[1]桂林市灵川县八里街九年一贯制学校,广西桂林541000

出　　处：《女报》2023年第7期70-72,共3页

摘　　要：在当前教育制度改革的大背景下,学校更加重视对学生的综合素质的培养,同时也更加重视教师的教学方式。初中英语教学是一项非常重要的工作,其质量将直接影响到班级学生英语素质的高低。因此,我们必须不断地研究和探讨“分层次”教学的理论,以期提高中学英语教学的质量。本文主要探讨了分层教学在中学英语课堂教学中的作用。

关 键 词：分层教学理论 初中英语 教学策略 影响 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]